Thèses / HDR

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139 résultat(s) trouvé(s)

Titre Auteur Thèse/HDR Domaine Année
Contextes d’apprentissage scolaire et postures : approches didactique et langagière Guillou-Kerédan Hélène Thèse Didactique des sciences 2021
De l’exploration de quelques liens entre histoire des sciences, compréhension conceptuelle et attitude critique Décamp Nicolas HDR Didactique de la physique 2021
Un cadre didactique d’analyse de l’activité d’enseignement de la physique. Mise en relation d’éléments théoriques et méthodologiques en didactique de la physique et en didactique professionnelle Jameau Alain HDR Didactique de la physique 2021
Partage de l’étayage entre un enseignant et un EIAH lors d’une séance en Biologie Brun-Ramousse Véronique Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2020
Effets d’une formation en démarche d’investigation sur les pratiques enseignantes : cas des enseignants tunisiens de physique Slimi Jafaar Thèse Didactique de la physique 2019
Enjeux dans l’appropriation de la démarche d’investigation par des enseignants : Cas de l’enseignement de la résonance électrique en terminale scientifique Saddouki Saida Thèse Didactique de la physique 2019
Développer les compétences argumentatives de lycéens par des débats numériques sur des Questions Socio-Scientifiques Vers une didactique de l’argumentation et de l’esprit critique Pallarès Gabriel Thèse Didactique de la physique 2019
Les enseignants du supérieur et l’écoulement interne d’un fluide : modélisation et contextualisation dans différentes disciplines et filières de formation en France et aux Etats-Unis Crastes Clément Thèse Didactique de la physique 2019
Récit et médiation scientifique « sur le terrain » en géologie : une approche épistémologique et didactique de la mise en récit dans les situations de médiation de la géologie in situ Dessart François Thèse Didactique de la géologie / des sciences de la Terre 2019
Mise en récit et « fiction-réaliste ». Potentialités et limites épistémologiques et didactiques dans la construction de savoirs biologiques Bruguière Catherine HDR Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2019
L’Enseignement Technologique Transversal chez les enseignants de Sciences de l’Ingénieur issus de différentes spécialités : étude de cas à propos du concept d’énergie Koslowski Adrien Thèse Didactique des technologies 2019
Continuité de l’expérience d’apprentissage et transposition didactique des savoirs dans l’enseignement de la physique : comparaison internationale dans le cas des propriétés de la matière Marty Laurence Thèse Didactique des sciences 2019
Conceptions d’enseignants tunisiens du primaire sur la situation-problème : cas de la reproduction des Angiospermes Hichri Fethi Thèse Didactique des sciences 2018
Le physicien, l’observation et ses présupposés, au travers de l’histoire des modèles d’univers : représentations d’élèves de terminale S Journaux Nicolas Thèse Didactique de la physique 2018
l’équation chimique, un sujet d’étude pour diagnostiquer les difficultés d’apprentissage de la langue symbolique des chimistes dans l’enseignement secondaire belge Dehon Jérémie Thèse Didactique de la chimie 2018
Chute libre : étude de mouvement et des méthodes de résolution, proposition didactique Di Fabio Alice Thèse Didactique de la physique 2018
Evolution des conceptions en physique d’étudiants de première année d’enseignement supérieur et réceptivité des enseignants du supérieur aux travaux de recherche en didactique Lefebvre Olivier Thèse Didactique de la physique 2018
Etude de l’articulation des démarches d’investigation scientifique avec les autres savoirs composant la structure disciplinaire : cas d’enseignants de sciences de la vie et de la Terre exerçant en collège français Perron Séverine Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2018
Rapport à la problématisation des élèves de l’école primaire en sciences : étude des décalages entre les points de vue des élèves, de l’enseignante et de la chercheuse Bizon Carine Thèse Didactique des sciences 2018
Épistémologie et didactique de la physique : Des interrelations multiples et fécondes Bächtold Manuel HDR Didactique de la physique 2018
Étude des conditions de possibilité de construction du concept darwinien de la sélection naturelle dans les classes de 6ème primaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles Poncelet Jean-François Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2018
L’éducation aux sciences dans un monde incertain : comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ? : étude de cas auprès d’enseignantes de l’éducation nationale et de l’enseignement agricole en contextes de formation Nédélec Lucas Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives) 2018
Évolution du vivant et hasard : étude quantitative des conceptions d’élèves de collège dans le contexte français Coupaud Magali Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2018
Approche didactique de l’enseignement de la biodiversité : enjeux épistémologiques et curriculaires, et conditions d’apprentissage des élèves Barroca-Paccard Marco Thèse Approche didactique des « éducation à » 2018
Une ingénierie didactique fondée sur une démarche d’investigation avec simulation pour enseigner les ondes mécaniques au lycée Ben Jemaa Ahmed Thèse Didactique de la physique 2017
Étude expérimentale sur l’usage des systèmes biotiques dans des tâches d’enseignement basé sur une approche systémique de l’énergie. Boyer Antonin Thèse Didactique des sciences 2017
Le langage symbolique de la chimie en tant que méta-niveau entre registre empirique et registre des modèles : une problématique de l’enseignement-apprentissage de chimie Canac Sophie Thèse Didactique de la chimie 2017
Les trajectoires de positionnements sur les différentes approches agroécologiques d’apprenants en formation agricole incluant un module d’agroécologie Frère Nathalie Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives) 2017
Rapports aux savoirs des sciences de la vie et de la Terre et pratiques d’enseignement et d’apprentissage : cas d’élèves de seconde générale Cappiello Pascale Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2017
Construction de la matière scolaire « sciences et technologie » par les enseignants de l’école élémentaire : points de vue infradisciplinaire Wojcieszak Éric Thèse Didactique des sciences, Didactique des technologies 2017
Enseigner la biodiversité -obstacles et difficultés à un enseignement généralisé : approche philosophique, épistémologique et didactique. Voisin Carole Thèse Approche didactique des « éducation à » 2017
Etude d’activités d’exploration de pratiques de recherche de scientifiques dans le cadre d’un partenariat Voisin Vincent Thèse Approche didactique du curriculum 2017
Étayage de l’activité de conception expérimentale par un EIAH pour apprendre la notion de métabolisme cellulaire en terminale scientifique Bonnat Catherine Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2017
Problématisation, investigations et apprentissages dans les sciences de la vie. Beuve François-Xavier Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2017
Analyse de l’action didactique, de sa continuité et de ses déterminants : cas de l’enseignement de titrage acide-base en classes terminales tunisiennes Nouiri Ali Thèse Didactique de la chimie 2016
Didactisation de pratiques de savoir scientifiques, transactions avec des publics scolaires et non scolaires. Goujon Catherine Thèse Didactique des sciences 2016
Diagrammes et théorie de la relativité restreinte : une ingénierie didactique Moutet Laurent Thèse Didactique de la physique 2016
Internet en éducation : objets de savoirs Drot-Delange Béatrice HDR Didactique des technologies 2016
Question socialement vive et développement du pouvoir d’action des enseignants et des élèves : la question du bien-être animal en élevage dans les lycées professionnels agricoles Lipp Amélie Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives) 2016
Engager des élèves dans des processus d’acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l’école primaire Grancher Céline Thèse Didactique des sciences 2016
Étude des pratiques de classe dans l’évolution du savoir et sa continuité : cas d’une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème El Sowayssi Nada Thèse Didactique de la physique 2016
Cycle de la vie des plantes à fleurs – lebenszyklus der blütenpflanzen : étude comparative des conceptions d’élèves en Alsace et au Baden-Württemberg Quinte Jana Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2016
Les sujets de la recherche : questions didactiques Cohen Azria Cora HDR Didactique des sciences 2016
Entre classifications fonctionnelle et phylogénétique: le groupe des végétaux. Bosdeveix Robin Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2016
Genèse des affinités disciplinaire et didactique et genèse documentaire : le cas des professeurs de physique-chimie en France Alturkmani Mohammad Dames Thèse Didactique de la chimie, Didactique de la physique 2015
Étude des conditions d’efficacité d’une analogie mécanique instrumentée pour l’enseignement de l’électrocinétique en terminale scientifique Dequidt Clotilde Thèse Didactique de la physique 2015
Une reconstruction conjointe de la dynamique et de la gravitation newtoniennes. Maron Valentin Thèse Didactique de la physique 2015
Approche didactique d’une question socialement vive agronomique, la réduction de l’usage des pesticides, modélisation du raisonnement agro-écologique et socioéconomique d’élèves et d’étudiants : appuis et obstacles à l’enseigner à produire autrement Cancian Nadia Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives) 2015
L’épistémologie contemporaine de la Théorie de l’évolution dans l’enseignement secondaire français : état des lieux et conséquences didactiques Paulin Fabienne Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2015
Étayer le travail des élèves avec la plateforme LabBook pour donner davantage de sens aux activités expérimentales réalisées par des élèves de premières S Saavedra Reinaldo Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2015
Argumentation socioscientifique : rôle des connaissances scientifiques et techniques? Rached Élie Thèse Didactique des sciences 2015
Conditions d’avancée des savoirs et déterminants de l’action professorale : étude de cas sur l’enseignement des phases de la Lune au cycle 3 Boivin-Delpieu Géraldine Thèse Didactique de la physique 2015
Un cadre épistémo-sémiotique pour concevoir des séances et analyser des pratiques d’étude et d’enseignement de la physique Bécu Robinault Karine HDR Didactique de la physique 2015
Apport de l’étude conjointe de systèmes dynamiques libres et commandés dans la compréhension des concepts d’équilibre et de stabilité Canu Michaël Thèse Didactique de la physique 2014
Étude comparative des représentations sociales de l’atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 Grivopoulos Konstantinos Thèse Didactique des sciences 2014
Éduquer au bien-être animal en formation professionnelle : prise en compte de l’empathie interspécifique par le système éducatif Vidal Michel Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives) 2014
D’une épistémologie des savoirs scolaires à l’étude des pratiques enseignantes en SVT : langage et problématisation. Lhoste Yann HDR Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2014
Construir un problema: un primer paso hacia la investigación en ciencias. Martinez Barrera Luz Helena Thèse Didactique de la physique 2014
La construction de critères de scientificité pour la démarche d’investigation : une approche pragmatique pour l’enseignement de la physique à l’école primaire Blanquet Estelle Thèse Didactique de la physique 2014
Processus d’enseignement-apprentissage de raisonnements néodarwiniens en classe de sciences de la Vie et de la Terre Gobert Julie Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2014
Vivacité de la question du déclin des abeilles sauvages : étude de la médiation par l’exposition et analyse des contributions d’acteurs lors de sa conception. Le cas du projet européen UrbanBees Moreau Angélique Thèse Approche didactique des « éducation à », Didactique des QSV (questions socialement vives) 2014
Enseignement et apprentissage de la stéréochimie en terminale D au Bénin : raisonnements des élèves et points de vue des enseignants Mangane Destin Thèse Didactique de la chimie 2014
L’enseignement des thèmes de convergence au collège. Mise en débat d’une question socioscientifique en classe pour une Éducation Citoyenne critique Barrué-Moëc Catherine Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives), Didactique des sciences 2014
L’image de l’activité scientifique au travers de l’histoire de la dioptrique : élaboration et expérimentation d’une séquence d’enseignement pour la classe de seconde; rapport des enseignants tunisiens à l’enseignement des sciences et à l’innovation Slaïmia Mohamed Moncef Thèse Didactique de la physique 2014
Etudier, concevoir, fabriquer & utiliser des artefacts techniques : Contribution à la constitution de faits didactiques en éducation technologique pour tous Chatoney Marjolaine HDR Didactique des technologies 2013
Éducation à la citoyenneté et construction collaborative de raisonnements socioscientifiques dans la perspective de la durabilité : pédagogie numérique pour une approche interculturelle de QSV environnementales Morin Olivier Thèse Didactique des QSV (questions socialement vives) 2013
Comment donner du sens aux activités expérimentales ? Marzin-Janvier Patricia HDR Didactique des sciences 2013
Les technologies de l’information et de la communication en didactique de l’éducation technologique. Brandt-Pomares Pascale HDR Didactique des technologies 2013
Comores, l’enseignement des sciences physiques dans le secondaire : de l’analyse du curriculum à son appropriation par les enseignants MSAHAZI Ali Youssouf Thèse Approche didactique du curriculum 2012
Les connaissances mobilisées par les enseignants dans l’enseignement des sciences : analyse de l’organisation de l’activité et de ses évolutions Jameau Alain Thèse Didactique des sciences 2012
Découvrir le monde de la nature et des objets avant six ans à l’école maternelle : spécificités du curriculum, spécialité des enseignants Charles Frédéric Thèse Approche didactique du curriculum 2012
Repérage d’invariants et construction des concepts scientifiques. Fleury Pierre Thèse Didactique de la chimie 2012
Modélisation pragmatiste de l’action didactique de l’enseignant. Calmettes Bernard HDR Didactique de la physique 2012
Enseigner et apprendre la circulation du sang : analyse didactique des pratiques conjointes et identifications de certains de leurs déterminants : trois études de cas à l’école élémentaire Pautal Éliane Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2012
Le travail collectif des professeurs en chimie comme levier pour la mise en œuvre de démarches d’investigation et le développement des connaissances professionnelles Hammoud Rim Thèse Didactique de la chimie 2012
Activités TICE, interactions langagières en classe et cohérence des séquences d’enseignement scientifiques El Hage Suzane Thèse Didactique de la physique 2012
Les logiciels de visualisation moléculaire dans l’enseignement des sciences de la vie : conceptions et usages Dorey Stanislas Thèse Approche didactique du curriculum, Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2012
Analyses de pratiques d’enseignement de savoirs de la physique stabilisés (l’énergie) et controversés (le changement climatique) Hervé Nicolas Thèse Didactique de la physique, Didactique des QSV (questions socialement vives) 2012
Intermédiaires graphiques et Conception Assistée par Ordinateur Laisney Patrice Thèse Didactique des technologies 2012
La problématisation dans la théorie de la tectonique des plaques et l’utilisation du temps, de l’espace et du fonctionnement Mejri Othmani Maroua Thèse Didactique de la géologie / des sciences de la Terre 2012
Conditions didactiques et difficultés de construction de savoirs problématisés en sciences de la Terre : étude de la mise en texte des savoirs et des pratiques enseignantes dans des séquences ordinaires et forcées concernant le magmatisme (collège et lycée). Chalak Hanaà Thèse Didactique de la géologie / des sciences de la Terre 2012
Étude des pratiques d’enseignement des savoirs de l’épistémologie en classe de physique de lycée général Pélissier Lionel Thèse Didactique de la physique 2011
L’enseignement de la photosynthèse au Liban : quelles missions éducatives ? Quelles mises en œuvre ? Contribution pour une analyse curriculaire Abou Ali Imane Thèse Approche didactique du curriculum, Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2011
Contribution à l’élaboration curriculaire d’une éducation scientifique à l’école primaire : modélisation des moments scolaires à visée scientifique Bisault Joël HDR Didactique des sciences 2011
L’histoire des sciences : un laboratoire pour la recherche en didactique et l’enseignement de la physique de Hosson Cécile HDR Didactique de la physique 2011
Éducation au Développement Durable : problématique éducative / problèmes de didactique Lange Jean-Marc HDR Approche didactique des « éducation à » 2011
Modélisation et diagnostic des conceptions d’élèves de niveau seconde sur l’information génétique, lors de l’élaboration d’expérience à l’aide de LabBook Chapel Gwenda-Ella Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2011
Analyse didactique de l’enseignement-apprentissage de la chimie organique jusqu’à bac+2 pour envisager sa restructuration Lafarge David Thèse Didactique de la chimie 2010
Contribution à la réflexion sur la rénovation de l’enseignement des sciences physiques dans l’enseignement secondaire : Quelques apports de la didactique des sciences Boilevin Jean-Marie HDR Didactique de la physique 2010
La « démarche d’investigation » dans les collèges français Mathé Stéphanie Thèse Didactique des sciences 2010
Construction de problèmes et obstacles épistémologiques à propos du concept de fossile : étude épistémologique comparative entre des situations de débat à l’école primaire et au collège et des controverses historiques du XVIIe au XIXe siècle Crépin-Obert Patricia Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2010
Étude des raisonnements d’étudiants sur la mesure en TP de physique de première année universitaire : Influence du contexte et effet de rétroaction Maisch Clément Thèse Didactique de la physique 2010
Les logiques d’engagement d’enseignants face à une question socioscientifique médiatisée : le cas du réchauffement climatique Urgelli Benoit Thèse Approche didactique des « éducation à » 2009
Génomique, post-génomique‎ : enjeux de formation et prise en charge curriculaire pour les SVT Fuchs-Gallezot Magali Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2009
Les connaissances professionnelles de l’enseignant : reconstruction a partir d’un corpus vidéo de situations de classe de chimie Cross David Thèse Didactique de la chimie 2009
L’enseignement-apprentissage des acides et des bases en Tunisie : une étude transversale du lycée à la première année d’université Ouertatani Latifa Thèse Didactique de la chimie 2009
L’enseignement de l’évolution des espèces vivantes à l’école primaire française. Jégou Corinne Thèse Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2009
Former l’esprit scientifique en privilégiant l’initiative des élèves dans une démarche s’appuyant sur l’épistémologie et l’histoire des sciences Cariou Jean-Yves Thèse Didactique des sciences 2009
Étude des décisions chronogénétiques des enseignants dans l’enseignement de la physique au collège Badreddine Zeynab Thèse Didactique de la physique 2009
De la modélisation didactique à la simulation sur ordinateur des interactions langagières en classe de sciences. Morge Ludovic HDR Didactique des sciences 2008
Structuration par le professeur des connaissances construites par des élèves ayant travaillé en autonomie lors d’une activité expérimentale de chimie. Khanfour Armalé Rita Thèse Didactique de la chimie 2008
Caractérisation des transactions didactiques : Deux études de cas en Découverte Du Monde Vivant au cycle II de l’école élémentaire Marlot Corinne Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2008
Usage scolaire de documents d’origine non scolaire en sciences physiques Feller Ivan Thèse Didactique de la physique 2008
Représentations d’élèves de première et terminale scientifiques et effets de quelques variables Gauchon Laure Thèse Didactique de la chimie 2008
Problématisation, activités langagières et apprentissage dans les sciences de la vie. Lhoste Yann Thèse Didactique des SVT (sciences de la vie et de la Terre) 2008
Comparaison des pratiques de classes dans le cas de l’enseignement de l’énergie en première scientifique (grade 11) Seck Mouhamadoune Thèse Didactique de la physique 2007
De la caractérisation des pratiques de classes de physique à leur relation aux performances des élèves : étude de cas en France et au Liban Malkoun Layal Thèse Didactique de la physique 2007
De l’école au collège, le rapport au vivant d’élèves de 10 à 12 ans : en quoi les enseignements de SVT en 6ème font-ils évoluer le rapport au vivant des élèves ? Dell’Angelo-Sauvage Michèle Thèse Didactique de la géologie / des sciences de la Terre 2007
Prévoir et expliquer l’évolution des systèmes chimiques. Kermen Isabelle Thèse Didactique de la chimie 2007
L’implication de l’élève dans l’apprentissage de la physique : l’apport du rapport au savoir Venturini Patrice HDR Didactique de la physique 2006
Appropriation par un enseignant de physique d’une nouvelle séquence d’enseignement : cas de la mécanique en seconde Jeannin Laurent Thèse Didactique de la physique 2006
Contribution à la progressivité des enseignements technologiques. Les notions dans l’éducation technologique Paindorge Martine Thèse Didactique des technologies 2005
L’étude de l’évolution de la compréhension conceptuelle des élèves avec un enseignement Akçaoglu Küçüközer Hatice Asuman Thèse Didactique de la physique 2005
Influence des relations entre le texte et l’image d’un film de chimie sur l’activité cognitive d’un apprenant Pekdağ Bülent Thèse Didactique de la chimie 2005
Interactions enseignant-élèves et situations d’enseignement-apprentissage en optique géométrique Achouri Tachoua Njoud Thèse Didactique de la physique 2005
De la représentation symbolique au langage lors de l’apprentissage des mécanismes en chimie organique dans l’enseignement supérieur Agrebi Souad Thèse Didactique de la chimie 2004
Contribution à l’analyse des interactions entre histoire et didactique des sciences. de Hosson Cécile Thèse Didactique de la physique 2004
Problèmes didactiques d’une documentation et d’une assistance pédagogique en ligne pour des ingénieurs en formation en alternance Zaid Abdelkarim Thèse Didactique des technologies 2004
Notions et modèles fondateurs de la connaissance des élèves et des étudiants en oxydoréduction Boulabiar-Kerkeni Ahlem Thèse Didactique de la chimie 2004
Apprentissage des réactions acido-basiques : mise en évidence et remédiation des difficultés des étudiants lors d’une séquence d’enseignement expérimental Naïja Rym Thèse Didactique de la chimie 2004
Les nouvelles technologies de l’information et de la communication dans les enseignements technologiques. Brandt-Pomares Pascale Thèse Didactique des technologies 2003
Étude de l’évolution des idées des élèves de seconde durant une séquence d’enseignement sur les gaz Givry Damien Thèse Didactique de la physique 2003
Utilisations du temps et explications en sciences de la terre par les élèves de lycée : étude dans quelques problèmes géologiques Ravachol Orange Denise Thèse Didactique de la géologie / des sciences de la Terre 2003
Outils de communication électronique et disciplines scolaires : quelle(s) rationalité(s) d’usage ? Drot-Delange Béatrice Thèse Didactique des technologies 2001
Conception et analyse du fonctionnement d’un dispositif de formation initiale d’enseignants de physique-chimie utilisant des savoirs issus de la recherche en didactique : un modèle d’activité et des cadres d’analyse des interactions en classe Boilevin Jean-Marie Thèse Didactique de la physique 2000
Approches phénoménologique et linguistique des connaissances des élèves de 2nde sur le son Vince Jacques Thèse Didactique de la physique 2000
Le rapport expérimental au vivant Coquidé Maryline HDR Didactique de la biologie / des sciences de la vie 2000
Etude d’un apprentissage dans une séquence d’enseignement en optique géométrique à l’aide d’une modélisation informatique Buty Christian Thèse Didactique de la physique 2000
Deux modèles dans une situation de physique : le cas de l’optique. Colin Philippe Thèse Didactique de la physique 1999
La carte géologique dans l’enseignement secondaire. Savaton Pierre Thèse Didactique de la géologie / des sciences de la Terre 1998
Conception et évaluation d’une base de données hypermédia en électricité Venturini Patrice Thèse Didactique de la physique 1997
Contribution à l’étude des curriculums. Le cas de l’enseignement de l’électrotechnique dans les classes du second degré des Lycées d’enseignement général et tech­nologique Calmettes Bernard Thèse Didactique de la physique 1996
Superposition des champs électriques et causalité : étude de raisonnements,élaboration et évaluation d’une intervention pédagogique en classe de Mathématiques Spéciales Technologiques. Rainson Sylvie Thèse Didactique de la physique 1995
Construction d’une compréhension de la couleur intégrant sciences, techniques et perception. Chauvet Françoise Thèse Didactique de la physique 1994
Le frottement solide sec : le frottement de glissement et de non glissement. Caldas Helena Thèse Didactique de la physique 1994
Optique élémentaire en classe de quatrième : raisons et impact sur les maîtres d’une maquette d’enseignement. Kaminski Wanda Thèse Didactique de la physique 1991
Le raisonnement linéaire causal en thermodynamique classique élémentaire. Rozier Sylvie Thèse Didactique de la physique 1988
Concepts cinématiques et raisonnements naturels : étude de la compréhension des changements de référentiels galiléens par les étudiants en sciences. Saltiel Édith Thèse Didactique de la physique 1978
Le raisonnement spontané en dynamique élémentaire. Viennot Laurence Thèse Didactique de la physique 1977

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