Le cadre de l’apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactique

Sous la direction de Sylvain Doussot, Magali Hersant, Yann Lhoste et Denise Orange-Ravachol Les recherches didactiques traitant de l’apprentissage par problématisation se développent en France depuis les années quatre-vingt-dix. L’ouvrage se propose d’en faire un état des lieux en croisant les différentes disciplines dans lesquelles se déploient ces travaux (sciences de la vie et de […]