Comparaison des pratiques de classes dans le cas de l’enseignement de l’énergie en première scientifique (grade 11)

Résumé :
La relation entre pratiques de classe et performances prend une importance en didactique. Les travaux menés caractérisent ces pratiques par pays mais n’arrivent pas à les relier aux performances. Nous visons à contribuer à l’étude de cette question par l’analyse des pratiques de classes de physique en vue de leur mise en relation avec les acquisitions des élèves. Nous disons que les savoirs donnent aux pratiques de classes leur forme. Nous optons pour une étude de cas. L’état des connaissances sur les relations entre pratiques de classe et acquisitions conduit à développer des cadres théoriques et méthodologiques. Les données vidéo conduisent à travailler avec logiciel :Transana . Notre orientation doit préciser le savoir mis en jeu : Il est une construction conjointe entre acteurs, peut être analysée par les dimensions chronogenèse, topogenèse, mésogenèse ,les échelles mésoscopique et microscopique peuvent l’étudier. Ces analyses peuvent valider les composantes de l’analyse mésoscopique. Nous analysons les programmes, filmons la partie concernant l’énergie et un traitement par le logiciel Transana s’en suit. Nous passons un questionnaires écrit avant et après enseignement et analysons porte les acquisition des élèves. Il ressort de ces études que la responsabilité de l’avancée du savoir diffère d’une classe à une autre, la contribution des élèves est différentes, la structuration du savoir en petits blocs est identique. Les différences des pratiques ne sont pas liées aux performances, elles sont identiques dans les deux classes. L’analyse du fonctionnement des deux classes en termes de structuration du savoir enseigné en petites tailles, la contribution des acteurs et le temps pour comprendre des élèves sont approfondis. Nous utilisons une méthode d’analyse basée sur Transana, Il permet de relier des catégories de même niveaux ou différent, de mettre en évidence des relations entre ces niveaux. Des travaux pourront exploiter cette première analyse.