Sous la direction d’Isabelle Kermen
Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs ayant communiqué lors des neuvièmes rencontres scientifiques de l’ARDiST qui se sont déroulées à Lens en 2016. Des chercheurs et des doctorants francophones ont débattu sur les enjeux, les problématiques, les méthodes et les résultats de recherches des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. La première partie regroupe des contributions autour de questions transversales actuellement fédératrices, nature de la science, interrogations méthodologiques et pratiques enseignantes. La deuxième partie s’articule autour des entrées disciplinaires qui constituent l’identité des recherches en didactiques des disciplines scientifiques et technologiques et présente des recherches en didactique de la biologie, en didactique de la chimie, en didactique de la physique et en didactique de la technologie. Au-delà de la restitution des rencontres cet ouvrage offre un panorama de la variété de ces recherches et permet de mettre en perspective les questions vives, les convergences, les spécificités des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques.
La table des matières de l’ouvrage est accessible en cliquant ici.
